湘潭试题阅卷系统 网络阅卷产品 在线咨询

南昊网上阅卷系统产品通过了河北省软件测评中心的测试，了双软认证，即《软件企业认定》和《软件产品登记》，了7项软件著作权，凭借我们服务教育考试12年的经验。我们的软件采用B/S架构，阅卷教师端安装任何的有测评中心出具的《软件测评报告》，插件和客户端软件，与其他同类产品相比，做到了使用操作简、识别、图像质量好、网络传输、报表功能全；我们的硬件采用佳能高速扫描仪，进口，质量可靠，厂家负责三包。
另外，若选用其它同类系统，可能会出现以下的问题：
A）产品不成熟，甚至无法阅卷，用户可能成为他们的试验田；
B） 功能不全，处于开发与测试阶段；
C） 扫描需要时间长，对印刷要求高；
D） 识别准确率不高；
E）系统操作复杂，需要的计算机教师才能操作；
F） 统计分析不能很好满足要求；
G） 无法兼容大考；
阅卷组织方式:阅卷系统采用纯B/C架构设计，即评卷教师不用安装任何软件即可在通过浏览器登陆进行阅卷，终端设备可以是电脑，也可以是安装了浏览器的ipad和智能手机。
1、集中阅卷。评卷教师集中在机房阅卷，优点是时间相集中，，管理方便，教师当面讨论评分标准，评分结果合理。
2、分散阅卷。对评卷地点、时间不做要求，教师可以在家里、可以在办公室、教师等有网络的地点阅卷。优点是阅卷环境自由，教师感觉舒适、时间也可以灵活安排
客观题处理
软件系统自动识别学生客观题部分填涂情况，与标准进行比对，实现客观题部分的评阅，较传统光标阅读机具有处理速度、识别准确率高、出错易查询处理等优点。
特点：
题卡兼容性强，灵活识别各种标准题卡。
模板制作简单，选择属性框选模块即可。
定位点自动匹配，位置准确。
各功能模块制作灵活，无顺序要求。
支持卷扫描模板的自定义（即卷模板不受预定格式的限制）
具有卷设计与扫描增加定位点或定位线即可模糊识别的功能
支持多批次扫描阅卷的功能，可以边扫描边阅卷
支持A、B卷的题卡及常用条形码考号的自动识别
支持客观题标准填涂后扫描录入，支持单选、多选客观题自动评卷
支持考生卷自动校对，并自动检测错填的
纠错功能强大，考生各种错误捷纠正。

南昊网上阅卷简介
南昊网上阅卷系统是在工程院倪光南院士的下，在征求了20省、58市中考和275所高中日常考试需求的基础上，历经多年调研、开发、优化的新一代网上阅卷系统。南昊教育版网上阅卷系统适用于高中日常考试。它的出现为学生熟练写网上阅卷提供了条件，不仅对学生而且对学校均有助于提试成绩。据统计：熟练使用网上阅卷题卡与不熟练使用网上阅卷题卡，学生成绩可提高3--5分。
提供现场支持
接到客户使用故障通知或客户急需培训时，在提供电话和网络远程协助无效或客户要求必须现场支持时，我公司将会在6小时之内到达现场，提供现场维护，确保所购软件系统的正常使用。
定期
建立用户服务档案,为您提供全过程服务，维护小组将安排对客户进行定期拜访，检查系统工作情况，进行例行维护和协助客户完成其他技术工作，以系统的正常运行

主观题评阅
设置具有不同操作权限的用户，实现对主观题部分的评阅，自动屏蔽题卡上的，并通过设置不同用户权限，层层把关，了阅卷过程中公平、公正的原则。
 管理员：负责考试项目的建立、配置工作。
 项目组长：负责整个考试项目的实时，可对整体及每个老师的阅卷进度、阅卷质量进行管理。
 科目组长：权限项目组长，只负责某一考试科目的管理。
 评卷仲裁：负责某一科目双评中，两个评卷教师给分误差出限定值的试卷的终评阅给分。
 评卷教师：负责对某一题或多题的评阅工作。
 查询教师：只在阅卷工作完成后，查询学生的考试情况信息。

使用网上阅卷的好处
功能:1、评卷的准确性要求: 既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。
影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；
要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中为有效的手段。
2、评卷的公正性要求
是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在仍然是选拔人才重要手段的今天，对结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。
基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可满足这一需要。
    3、评卷的率要求
在社会速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。
减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。
    4、教学管理信息化要求
当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。
考前针对考生的宣传工作
考前针对考生的宣传工作：针对网上阅卷的要求，应做好考前的宣传工作，主要内容如下：
1．因本次考试实行网上阅卷，请考生仔细阅读题卡上的注意事项，并按注意事项上的规定认真执行。
2．注意书写与填涂用笔：题卡上不得用圆珠笔题；选择题必须用正规的2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色碳素笔或钢笔做，确保填写内容字迹清晰，便于阅卷教师评阅。
3．严禁在题卡上的图像定位点（黑方块）周围作任何涂写和标记，该标记的损坏会导致该卡无法实施扫描。
4．考生需在规定的位置填涂和书写准考证号并仔细核实 ，确保准考证号书写和填涂准确无误。
5．非选择题题时，字迹要工整、清楚，考试时使用0.5毫米黑色碳素笔或钢笔作。严格按照题要求在规定的题区域内题，不可出黑色边框，出黑色边框的阅卷教师将无法看到，以致于影响成绩。
 6．题时如需对进行修改，可用修改符号将已书写内容划去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的，修改部分书写时与正文同样不能过该题题区域的矩形边框，否则修改的无效。修改可使用橡皮擦，但应注意不要使题卡造成破损。禁止使用涂改胶带纸改错或用透明胶带纸粘扯欲修改的内容。
7．保持卡面清洁，题卡不要折叠。
对考生而言，不按照以上规范操作可能导致无成绩等严重后果，所以即便是学校级别的考试，也要尽量按的要求规范，必须引起考生高度注意。
 题卡的回收
1、试卷与题卡回收时要注意分开存放，不能混杂在一起；题卡不折叠，不装订。
2、每份题卡必须按页码顺序及统一的方向放置，同侧同面，即不得倒置、放反或将不同考生的卷交叉在一起；
3、虽然系统容许卷不一定连号放置，但为了便于管理和提率，应按考号顺序放置卷；
4、学生题卡一定要全数收回不能有缺页。
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